“是补课还是不补?这是一个问题。”
近年来,课外辅导已逐渐成为了中国许多家庭日常生活的一部分,一度作为社会竞争和焦虑的象征,俨然凸起而为一座沉重的山,压在了广大家长和孩子们的身上。补课,补哪些课?怎么补?找谁补?别人家都补,我们是不是不能不补?一个又一个的担忧如同梦魇一样困扰着数以千万计的中国人。
补课作为一种学习辅助手段,一直被视为提高学术成绩的捷径并确实效果显著,但它不可避免地加剧了学生家长及儿童、青少年之间的内卷,家长们担心自家孩子会在竞争激烈的教育环境中落后,不得不将他们送到各种各样的补习班,而那些经济条件较差的学生则因为无法负担高昂的补课费用而无法享受与其他同学同等的教育资源和机会,在某种程度上,这违背了教育公平的理念。同时,补课班的内容庞杂,时间紧凑,难免会给身心都正处于发育期的学生带来巨大的压力,影响他们身与心两方面的健康发展,也限制了他们创造能力和综合素质的培养。更有一些教育机构为了吸引学生,甚至用夸大其词等手段制造整个社会层面的焦虑与恐慌。
为了彻底改变上述情况,教育部于近日发布了一项重磅新规——《校外培训行政处罚暂行办法》,明确自2023年10月15日起,将于全国范围内严格限制学生的有偿补课。新规规定,只有有资质的学科类补课机构能够在非节假日的周一到周五开课,而地下培训点,也就是擅自举办培训机构的,以及违规补课的个人将被严惩。那些具有资质、经过批准但有违规行为的培训机构也将面临吊销执照和大额罚款的处罚。同时,通过即时通讯、网络会议、直播平台等方式有偿开展校外培训的,利用居民楼、酒店、咖啡厅等场所有偿组织开展“一对一”“一对多”等校外培训的路,也都被堵死。可以说,这是史上最严的“禁补令”。
“禁补令”发布以后,部分培训机构将就此关门,但一定另一部分心怀侥幸,在涨价后继续偷偷摸摸地赚钱。对此,对于那些仍然保有揠苗助长之心理又面临着预交费以后补课点关门跑路之险境的家长,我的建议是:不如紧跟教育部的提示,理性对待孩子的学业,创造相对宽松的学习环境,去除课业紧箍咒的束缚,让他们把更多的时间花在阅读、写作、绘画、体育运动等,以更多自主学习的空间挖掘自己的潜力,最终以兴趣为驱动,养成自主学习能力、创造力和更全面的素质。说不定,你会看到一个超越你预期、突破你想象的孩子。
在最严“禁补令”的新时代中,中国教育的焦点将由补课变更为全面发展和学生的幸福感,而这正是未来教育应该追求的目标。这场历史性的改革将为每个孩子提供更广阔的成长空间,为中国教育的未来奠定坚实的基础。《校外培训行政处罚暂行办法》是中国教育的又一次伟大尝试,也是对更美好教育未来的信心展现。
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